Прем’єр: треба підтримати компанії, розвиваючі матеріальну базу внз

На думку голови уряду Дмитра Медведєва, необхідно підтримати проекти модернізації заочного освіти і реорганізувати внз, випускники яких не затребувані на ринку праці.Премьер-министр РФ Д.Медведев. Архивное фото Прем’єр-міністр РФ Дмитро Медведєв вважає за необхідне створити механізм преференцій компаніям, що беруть участь у розвитку матеріальної бази навчальних закладів, включаючи формування фонду цільового капіталу, а також реконструювати внз, випускники яких не затребувані на ринку праці.

Принципи соціальної держави, закладені понад століття тому, вже відстають від сучасних реалій, зростання добробуту і нові демографічні тренди вимагають серйозної зміни колишніх підходів, зазначає глава уряду.

«Потрібно зробити чимало кроків назустріч всім цим вимогам. Наприклад, створити механізм преференцій компаніям, що беруть участь у розвитку матеріальної бази навчальних закладів, включаючи формування фонду цільового капіталу. Підтримати проекти модернізації заочної освіти, створити національний портал відкритого освіти. Реструктурувати і реорганізувати внз, випускники яких не затребувані на ринку праці», — йдеться в статті Медведєва «Нова реальність: Росія і глобальні виклики» в «Російській газеті».

В галузі освіти, за словами прем’єра, належить подолати все більш очевидні структурні проблеми.

«По-перше, ми зіткнулися, якщо використовувати економічну термінологію, з профіцитом фахівців з вищою освітою і дефіцитом — з середнім технічним. По-друге, вища освіта сьогодні практично стало загальним, і це, звичайно, вплинуло на його рівень. Тому необхідно, не знижуючи доступності освіти, постійно підвищувати його якість», — зазначає він.

Медведєв також називає одним з важливих вимог безперервність освіти.

«Здатність бути привабливим як для випускників шкіл, так і для інвесторів, готових вкладати в освіту свої гроші, є важливим критерієм ефективності сучасного університету. Програми вузів та інших навчальних закладів, які будуть ігнорувати нову реальність або відгукнуться на неї чисто формально, стануть програвати в конкуренції, яка в системі освіти стає все сильніше», — вважає він.

«Причому наші університети, принаймні, ведучі, конкурують не тільки на національному, але і на глобальному ринку. Це серйозна проблема і для освіти, і для системи охорони здоров’я: якщо попит на якісні послуги концентрується за межами країни, то всередині країни він, відповідно, знижується, а, значить, знижується і якість таких послуг», — зазначає глава уряду.

Повна версія статті буде опубліковано в журналі «Питання економіки».