Рогозін очолить оргкомітет з’їзду шкільних математиків

На з’їзді «Шкільна математична освіта» будуть обговорюватися всі основні змістовні напрями розвитку шкільної математики.Вице-премьер правительства РФ Д.Рогозин. Архивное фото Заступник голови уряду РФ Дмитро Рогозін очолить оргкомітет III Всеросійського з’їзду шкільних математиків, який пройде в Новосибірську 17-18 листопада, повідомив заступник президента РАО Віктор Басюк в середу на круглому столі, присвяченому реалізації Концепції розвитку математичної освіти в РФ.

«На з’їзді, безсумнівно, будуть обговорюватися всі основні змістовні напрями розвитку шкільної математики. Ми сподіваємося, що почуємо регіональні досягнення і труднощі в реалізації концепції розвитку математичної освіти, аналіз і обговорення діючих інструментів оцінки якості математичної освіти з урахуванням тих нововведень, які останні роки дуже активно впроваджують», — сказав Басюк в МІА «Росія сьогодні».

До складу організаційного і програмного комітетів увійшли провідні вчені РАН, вищої школи, ключові експерти в питаннях методики та дидактики навчання. «Це обставина вселяє впевненість у тому, що діалог вийде змістовним, глибоким і продуктивним», — пояснив заступник президента РАВ.

Перший з’їзд «Шкільна математична освіта» пройшов в 2010 році на базі МДУ їм. М. в. Ломоносова, в 2013 році — в Санкт-Петербурзі. Тепер РАВ спільно з Міносвіти РФ, Урядом Новосибірської області та НГУ прийме шкільних математиків з Росії в Новосибірську.

Концепція розвитку математичної освіти в РФ затверджена розпорядженням уряду в грудні 2013 року. Її мета — виведення російського математичної освіти на лідируюче становище в світі, перетворення його передову і привабливу сферу знань і діяльності.

Для цього планується вирішити ряд завдань, серед яких модернізація на всіх рівнях змісту навчальних програм математичної освіти, підвищення якості роботи викладачів математики та посилення механізмів їх матеріальної і соціальної підтримки, створення загальнодоступних інформаційних ресурсів з математичною освітою, забезпечення доступу педагогів до кращих зразків російської та світової математичної освіти та інші.